当教授变成学生
在大学教书十五年之后， 她发现自己越来越不了解学生们都在想些什麼？做些什麼？ 同事们和她一样都有个相同的问题： 「為什麼今天的学生越来越难教？…」 於是，她让时光倒流，重返新鲜人生活…… 本书作者匿名的丽贝嘉．纳珊（Rebekah Nathan），是美国一所大规模的州立大学人类学教授，教了15年书之后，她发现自已无法瞭解当前大学生的行為举止。她和同事商谈，发现大家都很困惑：為什麼今日大学生变得那麼难教？现在的大学生比以前爱作弊，更无理，更无精打彩吗？他们到底关不关心成绩和教育？纳珊决定利用休假一年的时间，以高中毕业的良好成绩，获准註册入学，混跡在大一新生之间，「刺探」现代大学生是怎麼回事？...
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| 第一著者: | |
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| フォーマット: | 図書 |
| 言語: | Chinese |
| 出版事項: |
台北县新店市 :
立旭文化,
2006
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| 版: | 初版 |
| シリーズ: | 分享丛书;
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| 主題: | |
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| 要約: | 在大学教书十五年之后， 她发现自己越来越不了解学生们都在想些什麼？做些什麼？ 同事们和她一样都有个相同的问题： 「為什麼今天的学生越来越难教？…」 於是，她让时光倒流，重返新鲜人生活…… 本书作者匿名的丽贝嘉．纳珊（Rebekah Nathan），是美国一所大规模的州立大学人类学教授，教了15年书之后，她发现自已无法瞭解当前大学生的行為举止。她和同事商谈，发现大家都很困惑：為什麼今日大学生变得那麼难教？现在的大学生比以前爱作弊，更无理，更无精打彩吗？他们到底关不关心成绩和教育？纳珊决定利用休假一年的时间，以高中毕业的良好成绩，获准註册入学，混跡在大一新生之间，「刺探」现代大学生是怎麼回事？ 為了体验学生生活，她搬进学生宿舍，登记了全读课程。她在学生餐厅吃喝，加入学生俱乐部，并且以五十来岁的年纪坚持参加体育活动，定期玩翻翻滚滚的排球和拉拉扯扯的美式足球。纳珊成功地处理她的身份问题，发现班上同学难得问她私人生活，或是她為什麼以这种年纪上大学。 纳珊的这项举动，危险性不下於情报员，因為一旦被人识破，后果可能破坏一生学术。此外还有个更大问题，学术伦理和一般道统如何看待资深学者偽装做学术研究？一九四零年代的「化身博士」（Dr. Jekyll and Mr. Hyde），与后来的电影「变蝇人」也有类似将自身置入研究的情境中。匿名丽贝嘉．纳珊在这本书中，是个真实的化身博士，冒着变蝇人的危险，从事人类学研究。 她也自问人类学界和学生能允许学者这样做「化装刺探」吗？她算不算欺骗？学校赞同吗？然而更重要的是，她发现了什麼？对美国大学和全球教育界，有什麼啟示和警惕？本书「后记」也花了不少篇幅来讨论访问者与被访者之间的互相尊重关係。可以说是对读者上了一堂人际、法律和人权的课程课。 《当教授变成学生》是纳珊与学生、教授和其他大学教职员的访问、交谈、互动，以逐日细心观察為基础，所撰写的珍实大学生活。是学生，家长，教授，大学行政人员，以及今日任何关怀高等教育的人都应该读的书。 |
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| 記述事項: | 译自：My Freshman Year: What a Professor Learned by Becoming A Student |
| 物理的記述: | 253p ; 21cm |
| ISBN: | 9789867416537 |