从收穫问耕耘，脚踏实地谈教育
从来没有一个世代的父母，像这个世代的父母一样， 如此操心孩子的教育，投注大量的资源，对回收却全然没有把握。 儘管各种教养理论和学习方法积极发展、广泛讨论， 我们看到很多孩子仍然充满依赖却不够快乐，父母师长也始终抱持著忧思与疑惑。 教育因人、因地各有不同的条件， 只求以典范来理想化或单一、粗浅地套用某种理念或方针， 不但无法成功，还可能忽略原本可做的改善、影响固有的根基。 所以，不论是父母或老师，教育者都应该和农人一样， 估量自己土地的条件、权衡可以试作的方法， 使自己的行动和周遭的环境合力作用，藉此前瞻合宜的目标，才能带来收成的美果。 洪兰与蔡颖卿以提问...
Uloženo v:
| Hlavní autor: | |
|---|---|
| Médium: | Kniha |
| Jazyk: | Chinese |
| Vydáno: |
台北市 :
远见天下文化,
2016.5
|
| Vydání: | 第一版 |
| Edice: | 教育教养 :
014 |
| Témata: | |
| Tagy: |
Přidat tag
Žádné tagy, Buďte první, kdo otaguje tento záznam!
|
| Shrnutí: | 从来没有一个世代的父母，像这个世代的父母一样， 如此操心孩子的教育，投注大量的资源，对回收却全然没有把握。 儘管各种教养理论和学习方法积极发展、广泛讨论， 我们看到很多孩子仍然充满依赖却不够快乐，父母师长也始终抱持著忧思与疑惑。 教育因人、因地各有不同的条件， 只求以典范来理想化或单一、粗浅地套用某种理念或方针， 不但无法成功，还可能忽略原本可做的改善、影响固有的根基。 所以，不论是父母或老师，教育者都应该和农人一样， 估量自己土地的条件、权衡可以试作的方法， 使自己的行动和周遭的环境合力作用，藉此前瞻合宜的目标，才能带来收成的美果。 洪兰与蔡颖卿以提问与回应的对话形式， 探讨二十七个亲师共同关注的教育议题， 但愿在教养方法的去存与修正上， 提供父母和师长可以宽心、但同时尽力的方向， 重新省思我们身为成人的教养责任和目标， 将忧虑转为希望、把口号化成实践， 不要浪费任何可以给孩子的时间与能为孩子善尽的力量。 让我们一起协力，做好自己的分内之事，把孩子都扶正。 洪兰与蔡颖卿温柔而智慧的教养对话 这本书，是为了想要有更好的教育收成而提的耕耘之问， 也是洪兰、蔡颖卿期待与所有亲师共勉「做个好大人」的实务体现。 洪兰老师—— 决定孩子行为好坏的因素，不是管教的鬆与严，而是父母参与孩子生活的程度。 父母要有信心，敢择善固执地去走对孩子好的路， 孩子是上天的福赐，请接受你的孩子， 他的一切来自你，你的态度会塑造成最后的他， 请珍惜上天给你的这份礼物。 Bubu（蔡颖卿）老师—— 教育是一项绝不能虚耗时间、情感与金钱的工作， 所有的教养结果终将由社会一起承受。 让我们脚踏实地慢慢往前，一如农人期待更好的收成一样的自然、用心， 做对的事，採取正确的行动，帮助孩子以快乐的过程完成独立， 教育的园圃之乐将因此得以代代相传。 |
|---|---|
| Fyzický popis: | 312页 ; 14.8 x 21 cm |
| ISBN: | 9789863205807 |