未来教育新焦点：专注自己、关怀他人、理解世界
分心世代的孩子，需要哪些内在力量？ 步调快速的世界，具备怎样的能力才能开创未来？ 三管齐下的专注力，社交与情绪学习结合系统思考， 提供父母家长、教育工作者、亲子专家必备的教养新观点！ 今日的世界在社交与生态方面遭遇前所未见棘手课题， 孩子需要这些内在工具帮助他们因应每日的挑战！ 工具1－专注觉察自己内在情绪 ．精准辨识与妥善管理情绪，帮助孩子思路清晰、做出正确决定。 ．专注在想法和感觉上，不受内心骚动影响的洞察力，打造孩子心理自由平台。 ．学会衡量想法、感受和衝动，孩子才能不被感觉牵著鼻子走。 工具2－关怀同理他人感受 ．以认知同理了解他人的看法、观...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Livro |
| Idioma: | Chinese |
| Publicado em: |
台北市 :
远见天下文化,
2015.03
|
| Edição: | 第一版 |
| Colecção: | 教育教养;
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| Assuntos: | |
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| 100 | 1 | |a 丹尼尔·高曼 (Daniel Goleman), 彼得·圣吉 (Peter Senge)合著；许妍飞译 | |
| 245 | 1 | |a 未来教育新焦点：专注自己、关怀他人、理解世界 | |
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| 260 | 3 | |a 台北市 : |b 远见天下文化, |c 2015.03 | |
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| 500 | |a 译自：The Triple Focus: A New Approach to Education | ||
| 505 | |a 导读 从分割的知识转向整合认知 李俊仁＼台湾师范大学教育心辅系副教授 推荐序 慧目洞见的教育趋势 杨俐容＼亲职教育专家、芯福里情绪教育推广协会理事长 引言 第一章 重启生命教育 第二章 专注于自己 第三章 理解他人的感受 第四章 了解更广大的世界 第五章 社交与情绪学习和系统教育携手合作的潜力 附注 186 | ||
| 520 | |a 分心世代的孩子，需要哪些内在力量？ 步调快速的世界，具备怎样的能力才能开创未来？ 三管齐下的专注力，社交与情绪学习结合系统思考， 提供父母家长、教育工作者、亲子专家必备的教养新观点！ 今日的世界在社交与生态方面遭遇前所未见棘手课题， 孩子需要这些内在工具帮助他们因应每日的挑战！ 工具1－专注觉察自己内在情绪 ．精准辨识与妥善管理情绪，帮助孩子思路清晰、做出正确决定。 ．专注在想法和感觉上，不受内心骚动影响的洞察力，打造孩子心理自由平台。 ．学会衡量想法、感受和衝动，孩子才能不被感觉牵著鼻子走。 工具2－关怀同理他人感受 ．以认知同理了解他人的看法、观点和心智模式，学习用对方理解的方式沟通。 ．以情绪同理感受对方的感受，觉察他人的情绪，促进互动润滑。 ．以同理关怀将心比心，且化为行动，建构「关怀教室」与互助学习环境。 工具3－理解世界系统运作 ．系统智能帮助学生在社交与情绪学习裡，更加专注于自我内心世界和他人。 ．系统智能能扩张到许多需要系统思考的学科。 ．系统思考的能力会让孩子更有信心面对今时各式各样的社会与环境难题。 EQ之父与管理学大师联手出击， 开拓亲师家长眼界，提供教育现场新工具， 共同赢回分心世代内在专注力！ | ||
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