Constructing representations to learn in science /
Constructing Representations to Learn in Science Current research into student learning in science has shifted attention from the traditional cognitivist perspectives of conceptual change to socio-cultural and semiotic perspectives that characterize learning in terms of induction into disciplinary l...
Tallennettuna:
| Yhteisötekijä: | |
|---|---|
| Muut tekijät: | , , , |
| Aineistotyyppi: | E-kirja |
| Kieli: | English |
| Julkaistu: |
Rotterdam
SensePublishers
2013.
|
| Aiheet: | |
| Linkit: | Click here to view the full text content |
| Tagit: |
Lisää tagi
Ei tageja, Lisää ensimmäinen tagi!
|
Järjestelmä pois käytöstä
Kirjastojärjestelmä on juuri nyt pois käytöstä.
Saatavuustiedot eivät ole juuri nyt käytettävissä. Pahoittelemme tästä aiheutunutta vaivaa. Voitte ottaa yhteyttä: