Constructing representations to learn in science /
Constructing Representations to Learn in Science Current research into student learning in science has shifted attention from the traditional cognitivist perspectives of conceptual change to socio-cultural and semiotic perspectives that characterize learning in terms of induction into disciplinary l...
Kaydedildi:
| Müşterek Yazar: | |
|---|---|
| Diğer Yazarlar: | , , , |
| Materyal Türü: | Ekitap |
| Dil: | English |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
Rotterdam
SensePublishers
2013.
|
| Konular: | |
| Online Erişim: | Click here to view the full text content |
| Etiketler: |
Etiketle
Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!
|
Sistem Bakımda
Kütüphane sistemimiz bakımda.
Kopya kayıtları ve kayıların durum bilgileri şu anda erişilebilir değil. Bunun için özür dileriz, daha fazla yardım için bizimle irtibata geçebilirsiniz: