Differentiating learning differences from disabilities : meeting diverse needs through multi-tiered response to intervention /

Differentiating learning differences from disabilities : meeting diverse needs through multi-tiered response to intervention /

Toon andere (1) versies
Bewaard in:
Bibliografische gegevens
Hoofdauteur: Hoover, John H. (Auteur)
Formaat: Boek
Taal:English
Gepubliceerd in: Upper Saddle River, NJ : Pearson, 2009.
Onderwerpen:
Multicultural education > United States.
Education, Bilingual > United States.
Second language acquisition.
Cognitive styles in children > United States.
Tags: Voeg label toe
Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!
Omschrijving
Fysieke beschrijving:viii, 160 pages : illustrations ; 28 cm.
ISBN:9780205608270
0205608272

Gelijkaardige items