تخطي إلى المحتوى
VuFind
حسابك
تسجيل الخروج
تسجيل الدخول
ثيمة
bootprint3
bootstrap3
sandal
اللغة
English
Deutsch
Español
Français
Italiano
日本語
Nederlands
Português
Português (Brasil)
中文(简体)
中文(繁體)
Türkçe
עברית
Gaeilge
Cymraeg
Ελληνικά
Català
Euskara
Русский
Čeština
Suomi
Svenska
polski
Dansk
slovenščina
اللغة العربية
বাংলা
Galego
Tiếng Việt
Hrvatski
हिंदी
Հայերէն
Українська
كل الحقول
العنوان
المؤلف
الموضوع
رقم الطلب
ردمك/تدمد
الوسم
ابحث
بحث متقدم
Understanding research in earl...
استشهد بهذا
أرسل هذا في رسالة قصيرة
أرسل هذا بالبريد الإلكتروني
طباعة
تصدير التسجيلة
تصدير إلى RefWorks
تصدير إلى EndNoteWeb
تصدير إلى EndNote
أضف إلى المفضلة
رابط دائم
Understanding research in early education the relevance for the future of lessons from the past
عرض إصدارات أخرى (1)
محفوظ في:
التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي:
Clark, Margaret M.
التنسيق:
كتاب
منشور في:
Abingdon
Routledge
2005
الطبعة:
2nd ed.
الموضوعات:
Early childhood education
>
Great Britain
>
Evaluation
Reading (Early childhood)
>
Great Britain
>
Evaluation
Children with disabilities
>
Education
>
Great Britain
>
Evaluation
الوسوم:
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
المقتنيات
الوصف
التعليقات
إصدارات أخرى (1)
مواد مشابهة
عرض للأخصائي
كن أول من يترك تعليقا!
تعليقك
يجب تسجيل دخولك أولا
مواد مشابهة
Understanding research in early education the relevance for the future of lessons from the past
بواسطة: Clark, Margaret M.
منشور في: (2005)
Developing high quality observation, assessment and planning in the early years : made to measure /
بواسطة: Sancisi, Lisa
منشور في: (2015)
Early Years Foundations : Critical Issues/
منشور في: (2014)
Effective practice in the early years foundation stage : an essential guide /
بواسطة: Hutchin, Vicky
منشور في: (2013)
The early years foundation stage : theory and practice /
منشور في: (2010)